Dernière mise à jour le 11/06/2025

Les fondamentaux de la gestion de projet

Informations générales

Type de formation : Formation continue
Domaine : Management du SI
Filière : Relations humaines
Rubrique : Developpement personnel
Formation éligible au CPF : Non
Formation Action collective : Non

Objectifs & compétences

Utiliser le vocabulaire et les concepts de base en gestion de projets
Planifier les étapes d'un projet
Suivre l'exécution des travaux
Evaluer les risques
Manager et communiquer dans le projet.

Public visé

Toute personne souhaitant se former à la gestion de projets ou amenée à piloter un projet

Pré-requis

Etre impliqué dans la gestion d'un projet.

Programme

Jour 1
Les éléments fondamentaux
Vocabulaire et concepts de base :
Qu'est-ce qu'un projet ?
Notion de valeur et de création de valeur
Importance du management de projets
Relations
Rôle du chef de projets
Influences
Focus sur certains principes de management de projets
Être un gestionnaire diligent, respectueux et attentif
Se concentrer sur la valeur
Reconnaître, évaluer et répondre aux interactions du système
Adapter en fonction du contexte
Garantir la qualité des processus et des livrables
Se frayer un chemin dans la complexité
Optimiser les réponses aux risques
Accepter l'adaptabilité et la résilience
Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)
  • Atelier : le "chef de projets idéal"*
Initialisation du projet
  • Travail antérieur au projet
  • Une compréhension commune du projet
  • Donner une vision
  • Les différentes approches
  • La charte de projets
  • Zoom sur l'identification des parties prenantes
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
  • Ateliers : élaboration d'une charte de projets, analyse croisée des parties prenantes, création d'un registre des parties prenantes*
Jour 2
Management, gouvernance et communication
  • Diriger le projet
  • Différence entre management et leadership
  • Mise en place d'une équipe performante
  • Maintenir l'équipe dans la performance
  • Gouvernance et communication
  • Les différents comités (pilotage, projet...)
  • La réunion quotidienne
  • S'assurer que les informations sont bien reçues et comprises
  • Exemples de moyens et de techniques de communication
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
  • Ateliers : Mind Map Leadership, la communication est-elle toujours facile ?*
Planification du projet
  • Définition des stratégies
  • Ressources
  • Risques
  • Qualité
  • Configuration / changement
  • Communication
  • Le plan de projet
  • Création des référentiels
  • Périmètre : recueillir les exigences, définir le périmètre, créer le WBS (Work, Breakdown, Structure)
  • Planning : définir les activités, organiser les activités en séquences, estimer les ressources nécessaires aux activités, estimer les durées des activités, élaborer le planning
  • Coût : estimer les coûts, déterminer le budget, les défis budgétaires
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
  • Ateliers : création d'un WBS, élaboration d'un PERT (Program Evaluation and Review Techniques), calcul par la méthode du "chemin critique"*
Jour 3
Zoom sur les risques du projet
  • Qu'est-ce qu'un risque ?
  • Identification des risques
  • Analyse des risques
  • Réponse aux risques
  • Application des réponses aux risques
  • Mise en oeuvre des stratégies
  • Notion de chargé de risque
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
  • Ateliers : analyse SWOT (Strengths - Weaknesses - Opportunities - Threats), mise en oeuvre d'une matrice de probabilité / impact, élaboration d'un registre des risques*
Exécution du travail
  • Gérer le travail du projet
  • S'assurer de l'exécution des activités et de la réalisation des livrables
  • Collecter les données de performance
  • Analyser les données pour déterminer le degré d'écart
  • Rédaction d'un rapport d'état (graphique, texte, tableau de bord...)
  • Gérer et maîtriser
  • La qualité
  • L'engagement des parties prenantes
  • Les approvisionnements
  • Les communications
  • Les changements : système de gestion de configuration et de contrôle des versions, mise en oeuvre de la stratégie de maîtrise des changements
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
  • Ateliers : diagramme de cause à effet, travailler avec une équipe virtuelle, élaboration d'un tableau de bord*
Terminaison du projet
  • Les critères de clôture d'un projet
  • Les différentes actions à mener par le chef de projets
  • Transfert des connaissances
  • Transfert des produits ou services
  • Réunion de clôture
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
  • Ateliers : élaboration d'un bilan de projet, retours d'expérience*
* Les ateliers ne seront pas tous réalisés. Ils seront choisis par le formateur en fonction du groupe, de sa taille et de ses attentes
 

Modalités

Modalités : en présentiel, distanciel ou mixte . Toutes les formations sont en présentiel par défaut mais les salles sont équipées pour faire de l'hybride. – Horaires de 9H à 12H30 et de 14H à 17H30 soit 7H – Intra et Inter entreprise.
Pédagogie : essentiellement participative et ludique, centrée sur l’expérience, l’immersion et la mise en pratique. Alternance d’apports théoriques et d’outils pratiques.
Ressources techniques et pédagogiques : Support de formation au format PDF ou PPT Ordinateur, vidéoprojecteur, Tableau blanc, Visioconférence : Cisco Webex / Teams / Zoom.
Pendant la formation : mises en situation, autodiagnostics, travail individuel ou en sous-groupe sur des cas réels.

Méthodes

Fin de formation : entretien individuel.
Satisfaction des participants : questionnaire de satisfaction réalisé en fin de formation.
Assiduité : certificat de réalisation.
Validations des acquis : grille d'evalution  des acquis établie par le formateur en fin de formation.

Les plus de la formation

L'apport de méthodes, de bonnes pratiques et d'outils spécifiques à la conduite de projets informatiques.
Les retours d'expériences de consultants expérimentés en gestion de projets.
La mise à disposition de modèles, plan-types, check-lists, tableaux de bord… directement utilisables.

Les métiers

Cette formation fait l'objet d'une évaluation formative.
Code de formation : GPR504

Tarifs

Prix public : 2190
Tarif & financement :
Nous vous accompagnons pour trouver la meilleure solution de financement parmi les suivantes :
Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
Le dispositif FNE-Formation.
L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
France Travail: sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller Pôle Emploi.
CPF -MonCompteFormation
Contactez nous pour plus d’information : contact@aston-institut.com

Lieux & Horaires

Campus : Ensemble des sites

Durée : 21 heures
Délai d'accès : Jusqu'a 8 jours avant le début de la formation, sous condition d'un dossier d'insciption complet

Distanciel possible : Oui

Prochaines sessions

Handi-accueillante Accessible aux personnes en situations de handicap. Pour toutes demandes, contactez notre référente, Mme Rizlene Zumaglini Mail : rzumaglini@aston-ecole.com

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    • Ecrire un texte adapté au contexte de communication, en utilisant les principales techniques de communication écrite
 
    • Ecrire un texte en choisissant le support adapté au contexte et à la cible de la communication
 
    • Adapter la mise en page d'un document écrit pour le rendre lisible par tous
 
    • Ecrire un texte en structurant son contenu de manière claire, pour faciliter sa compréhension
 
    • Appliquer le principe et système orthographique de registre utilisé dans le monde professionnel
 
    • Ecrire des phrases en respectant les règles de la conjugaison française
 
    • Ecrire des phrases en mettant en accord le groupe nominal et les éléments qui le composent
 
    • Distinguer les mots paronymes dans les écrits afin de vous faire correctement comprendre par vos lecteurs
 
    • Ecrire proprement les mots homographes, paronymes en évitant les fautes grammaticales et lexicales dans les écrits
 
    • Appliquer l'accord des mots homophones dans vos écrits
 
    • Intégrer les principales difficultés de l'orthographe professionnelle
    • Prendre des notes utiles.
 

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  • Adapter sa communication au profil de son interlocuteur
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    • Intégrer la prévention et la gestion des RPS dans les pratiques managériales et anticiper les situations de crise.
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• Choisir le type d’image adapté à son message et au public • Rechercher efficacement des images (accéder à des d’images ou graphismes  libres de droits), • Communiquer et illustrer votre pensée grâce à des dessins simples • Mettre facilement en relief des dessins réalisés en quelques coups de crayon  

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